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体育生转战高考文化课,一年提升163分!

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发表于 2022-12-14 20:36:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
“以前,每次上课我不是在睡觉就是在看小说,作为一个学生,从来没有好好读过书,这一点我觉得挺遗憾的……”
“学习给我一种安全感”
张同学曾经是一名体育生(中长跑),每天大部分的时间都是在奔跑中度过,长期的体育训练让他不得不牺牲大部分学习的时间,“大概有6年没有好好学过文化课了”,他自嘲道。
可谁曾想到,去年体考前十天,张同学意外拉伤,影响了正常发挥,导致他与理想院校失之交臂。也正是这次意外受伤让张同学意识到,体育考试充满了不确定性,一次小小的韧带拉伤就能让自己多年的刻苦训练付诸东流,他不甘心也不接受,于是开始给自己寻找再一次的机会。
后来在某一次的训练中,张同学萌生了放弃体考全力复读备战高考文化课的想法。对于这一想法,张同学的父母一开始是极力反对的,一是张同学的中长跑已经训练多年,放弃实在可惜;二是张同学文化课基础薄弱,相当于从零开始,复读风险大。但是张同学却不这么想,没试过怎么知道自己不行,他还表示,“作为一名学生,这么些年来都没有认真对待过学习,这是多大的遗憾啊”!
于是,在张同学的坚持下,父母将他送到了精华学校。


“最简单的数学公式,我问了老师一百遍”
张同学坦言,刚开始来到精华,自己最大的担心就是跟不上这里的节奏,“我的基础真的太差了”,课上听不懂,只能课下继续找老师提问,据张同学透露,他第一次找班主任谈心,问的问题竟然是,“这一天天日程排这么满,休息时间够我找老师答疑吗?”
事实证明,张同学的担忧完全是多余的。无论是课间休息,还是早晚自习,甚至是午休时间,只要张同学在学习上有任何疑问,他都能即时找到老师问问题,再简单再基础的问题,老师都会不厌其烦地为他解答。
据张同学回忆,自己对于数学辅助角公式一直掌握得不好,经常拿着此类问题去找自己的数学老师王宪伟。由于问得太多,王老师偶尔还会在课堂上讲解相关知识点的时候特意cue一下张同学,“我都给你讲了一百遍这个辅助角公式了,你再不会我可不管你了”,但是每次张同学拿着类似问题向老师请教时,王老师还是会认真地讲解,不仅如此,还会要求张同学先将自己的理解和思考讲出来,“老师这么做是为了避免我的思维惰性。”
“今年高考,数学考试里两道关于辅助角公式的题目我全答出来了!”张同学兴奋地说道。
不仅如此,除了主动找老师提问,张同学表示每次考试后,各科老师还会根据成绩分析系统所出的报告,对他的弱科弱项进行个性化的指导,帮助他制定下一阶段的学习规划,也会布置额外的练习让他完成,“精华真的可以照顾到每一个层次的学生,无论是优秀的还是像我这样基础差的。”
“看不到进步我反而更有冲劲”
“刚来这边什么都不太会,英语从背单词开始,数学从熟记公式做起……”,虽然已经很努力了,但因为基础太差,张同学入学后成绩提升得非常慢,一直到今年年初的一模考试,张同学的成绩都没有太大起色。面对这样的情况,张同学不但没有气馁,还更加坚定自己当初的选择,“幸亏觉悟得早,从开学到现在已经大半年了都没有太大成效,要是现在才来学习,高考肯定来不及”,张同学说道。
抱着这样积极的心态,一模过后,张同学还是像往常一样,坚持自己的复习节奏,按照老师的要求完成各科的学习/背诵任务。体育生的那股韧劲儿帮助张同学在“最困难的时期”咬牙坚持了过来,“学习和跑步一样,短期内也许看不到太大进步,但只要坚持下来就会有效果,量变到质变嘛。”果然,等到二模,张同学的各科成绩开始突飞猛进……“到后期,我在学习上有种豁然开朗的感觉”,张同学说道。
经过一年的努力,今年高考,张同学的总分比去年提升了163分,从316到479,张同学用成绩向父母证明了自己当初的选择没有错!
本文转载自北青网
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