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文化生活知识梳理
一、文化复习要从宏观到微观，注意单元标题和课标题，明确单元和课标题下具体的结构
二、注意不同文化主题的以下这些词语是我们做四时经常要考虑到的方向
精神力量、经济、政治、综合国力、对人影响、文化多样性、文化交流和传播、传统文化继承、文化创新、
中华文化、民族精神、特色社会主义文化、文化自信、核心价值体系、核心价值观、思想道德建设、理想信念、牢牢掌握意识形态工作领导权，两个修养、精神文明建设
三、宏观内容主要分为特点、作用、措施
一、特点：
文化的特点：人类社会特有、社会实践的产物，通过对参与文化活动、教育而逐步培养出来的、精神活动离不开物质载体
文化对人影响的特点：文化影响离不开一定的文化环境和文化活动、潜移默化、深远持久。
传统文化的特点：历史继承性、相对稳定性、鲜明的民族性
中华文化的特征：源远流长、博大精深(独特性、区域性、民族性)、包容性
中华民族精神的特征：民族性、先进性、时代性
当前人们文化需求的特点：多层次、多样化、多方面
二、“文化作用”一般使用的课本关键词语言
A、总作用：精神力量转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
B.具体对经济、政治、人作用
1、文化对经济的作用文化与经济相互影响(决定、先进促进、落后阻碍)文化与经济相互交融(科学技术、
高素质人才、教育事业、文化消费、文化生产力)；方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持；文化有其自身的传承性、相对独立性
2.文化与政治相互影响/相互交融(文化素养、文化霸权主义)
3.文化与综合国力民族凝聚力和创造力、重要支撑、，重要因素、国家利益和安全的重要精神武器
4、文化对人的作用：特定的文化环境、各种文化活动形成正确三观交往行为和交往方式、影响实践活动、认识活动和思维方式；潜移默化、深远持久的影响精神世界、精神力量、人的全面发展
C.对文化领域的作用
1.展示文化多样性：民族文化----独特标识；维持社会稳定、精神根基；
民族节日-----民族文化的集中展示
文化遗产----历史文化成就的重要标志、人类文明演进、人类共同的文化财富
2.促进文化交流作用：基本特征、人类文明重要动力；文化是民族的，又是世界的；
推动文化走向世界，增进了解、提升文化的影响力；
相互交流，借鉴和融合、世界文化繁荣；文化创新；
构建人类命运共同体，构建和谐世界；促进国际贸易的发展；国家间的相互理解、世界和平
3.继承优秀传统文化：形式----传统习俗、传统文艺、传统思想地位作用；
传统文化作用----顺应时代积极作用；
对民族、个人；对创新精神命脉、中华民族的基因
4、影响文化发展的重要因素生产力生产关系、科技、思想运动、教育
5、促进文化创新推动文化发展、生机与活力、推动社会实践、促进民族文化的繁荣
6.展示中华文化作用：精神纽带、精神力量、不竭力量之源、认同感和归属感、民族凝聚力。
文字一基本载体、标志人类的进入文明时代；汉字----是中华文明的重要标志；史书典籍一一重要见证；
文学艺术-----精神向往和美好追求；科学技术---文明程度的重要标志之一
7、弘扬中华民族精神精神纽带，精神支柱，精神动力、精神火炉、精神基因；共同的价值追求；全民族
综合素质；增强我国国际竞争力；坚持社会主义道路；底气、根本力量
8、推动中特文化发展民族文化复兴、社会主义文化强国、文化兴国运兴，文化强国运强。
强大精神力量、导向和示范作用、科学性和先进性，主导地位
9.坚定文化自信----更基本、更深沉、更持久的力量、强大力量、独立性、民族伟大复兴
10.完善社会主义核心价值体系----文化自信、引领社会思潮、凝聚社会共识；吸引力和凝聚力等
11、推动社会主义核心价值观-----凝魂聚气、强基固本；最持久最深层的力量、精神追求、价值标准中国精神的集中体现，
12、把握意识形态工作领导权-----文化前进方向和发展道路；民族的生存和发展；国家政治安全；美好生活的需要；思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性；文化繁荣兴盛，文化强国
13.促进思想道德建设(旧)-----特色社会主义文化的中心环节、社会主义核心价值观、培育"四有"公民
三、文化发展格施常用术语
1、推动文化交流：尊重文化多样性、认同、理解、一律平等、共性个性、途径(商贸、教育、入口迁徙
等)、手段(大众传媒)、吸收借鉴、以我为主
2、继承优秀传统文化：取其精华去其糟粕、推陈出新革故鼎新、继承中发展发展中继承、
3、因素：发展生产力、改革；发挥科技作用；更新思想观念;教育
4、推动文化创新：立足实践（内化于心外化于行)、继承推新、面向世界博采众长、群众(主体、权益，需要)、内容、形式、机制、手段创新
5、包容性----求同存异、兼收并蓄
6、弘扬民族精神、中国精神、革命精神、发挥中特文化"主心骨"作用、
坚持马克想主义、坚持习思指引、加强监管引导、先进文化导向示范、群众喜闻乐见、党对意识形态领导权、核心体系核心观、两个文明建设、道德建设、文化产业文化事业(公共服务体系)、
个人----提高眼力、树立三观、文化自信、理想信念、两个修养(崇尚科学精神)、
(注意不同文化发展的很多措施是重复的，例如很多者/要求立足实践、继承，创新等，如果宏观考察就
记忆不重复的即可，根据材料灵活转化;如果考察微观，根据具体文化具体分析个性化的措施。 |
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发表于 2023-1-5 15:10:24
